为深入学习领会习近平总书记关于建设教育强国的重要讲话，以及教育、科技、人才“三位一体”发展等重要论述，落实《北京理工大学人才培养白皮书》，进一步深化人才培养改革，推动数字技术、智能技术与教育深度融合，提升培养“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”拔尖创新人才的成效，6月12日，学院组织召开2024年本科专业人才培养方案专家评议会。
评议会邀请了兵器类专业教指委主任委员王晓锋教授，机械类专业教指委委员、北京航空航天大学教授王巍，兵器类专业教指委委员、中北大学教授王志军，安全科学与工程类专业教指委委员钱新明教授等17位校内外专家对各专业人才培养方案进行分组评议。中国工程院院士、学院院长王海福，学院党委书记王成教授，教务部副部长张玮，各专业本科责任教授、教学主任、教师代表等参加会议。会议由学院副院长张建国教授主持。
学院于今年4月份全面启动2024版本科人才培养方案的修订工作。修订工作以本科专业教学质量国家标准和专业认证标准为依据，充分审视各专业培养方案与社会经济发展、学生发展需求的契合度，课程设置对培养目标和毕业要求的支撑度，全员参与，广泛调研，强化论证。各专业2024版本科人才培养方案经过任务分工、精心撰写、专家论证等环节的数次打磨，又经系里反馈修改，方初步成型。在此基础上，学院组织召开本次评议会，进一步推进各本科专业人才培养方案的精准呈现。
本次评议会根据专业分两个评议小组。其中，第一组由王志军教授担任组长，第二组由王巍教授担任组长。评议会采取“专业负责人现场汇报 专家质询 问题探讨”方式，分别对弹药工程与爆炸技术、武器系统与工程、特种能源技术与工程、探测制导与控制技术、智能无人系统技术、安全工程、工程力学、机械电子工程8个专业和机械电子工程（全英文教学专业）人才培养方案进行了评议。
评议会分为三个阶段。第一阶段，学院院长王海福院士对各位评议专家的到来表示热烈欢迎和衷心感谢，他指出本科专业人才培养方案是人才培养的关键，是提升本科生培养质量的核心，培养方案评议工作对培养学生创新能力和实践能力具有重要意义。希望各位专家不吝指教，今天对学院人才培养方案建设工作进行一次全过程、全方位、全要素的把脉问诊，帮助拓展发展思路，持续改进，凝练特色，切实履行为党育人、为国育才的职责使命，为国家培养拔尖人才和双领人才贡献力量。学院副院长张建国详细介绍了学院2024版本科人才培养方案修订总体安排，包括培养方案修订的指导思想、培养目标、修订原则、框架结构、毕业要求等。
第二阶段，各专业负责人进行8分钟陈述汇报，分别从专业人才培养目标、课程体系设置、专业核心课程开设情况、课程对毕业要求（指标点）的支撑关系和依据、专业认证标准、培养方案的主要改进点、特色和优势等方面介绍了人才培养方案的修订情况，提出了过程中遇到的主要问题和困难。汇报结束后，评议专家有针对性地提问，对8个专业和机械电子工程（全英文教学专业）人才培养方案提出了大量专业性意见和建议。与会专家一致认为：各专业人才培养方案符合国家和学校人才培养的基本要求。专业定位与人才培养目标合理，特色鲜明。培养方案内容完整，要素齐全，课程设置合理，能够满足相关专业人才培养需要；课程体系设置科学，学分学时分配合理，能够支撑毕业要求及其分解指标点；专业核心课程目标分解合理，内容安排有序，教学效果评价方法客观；内容完备、逻辑自洽、实践环节落实到位，各环节学分设置较为合理。但仍存在前沿交叉学科专业课程开课数量有限、本硕博课程内容梯度不贯通等有待改进的问题；此外，培养方案修订要加强保密和国家安全意识，加强思想政治引领，彰显精神信仰力量，提升铸魂育人实效，还应着力思考与学院目标定位相匹配、与时代发展相适应、与地方经济社会深度融合的现实问题。第三阶段，各评议组组长就本次汇报会进行总结讲话，再次对2024版本科人才培养方案修订工作提出完善要求，并寄予高度期望。
本科专业人才培养方案是开展人才培养的基本依据，是本科教学的纲领性文件，学院将以此次评议会为契机，以人才培养方案修订工作为抓手，进一步优化本科专业人才培养方案，深化学院人才培养模式改革，推动专业内涵建设，全面提高人才培养质量。